E-Rubric Kerja Ilmiah dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Efektifitas Proses Pembelajaran
Hello everyone!! Welcome to my blog.
Perkenalkan aku Nahda Hisanah, mahasiswi Prodi Pendidikan Fisika Universitas Negeri Malang Angkatan 2020.
Kali ini aku akan membahas mengenai materi Pengembangan Model Pembelajaran Inovatif Fisika yang sesuai dengan karakteristik materi dan siswa dengan memanfaatkan Ipteks untuk mengembangkan kemampuan berpikir logis, kritis, sistematis, dan sikap ilmiah siswa (bagian 5): Evaluasi Formatif berbasis HOTS, menyusun lembar observasi proses pembelajaran fisika untuk guru dan siswa(rubrik) LKPD sesuai model pembelajaran untuk memenuhi tugas mata kuliah Model Pembelajaran Inovatif offering P9 yakni tugas Deskripsi Novelty dan Analisis Kritis Artikel.
Analisis Kritis :
Tujuan Penelitian :
Model pembelajaran inkuiri berbantuan e-rubric bertujuan untuk mengukur kerja ilmiah
siswa pada mata pelajaran fisika, pada pokok pembahasan gerak harmonik sederhana (GHS).
Jenis penelitian :
Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif.
Instrumen penelitian :
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan observasi, wawancara, dan angket.
Hasil penelitian :
Pembelajaran fisika menggunakan model pembelajaran inkuiri berbantuan aplikasi
e-rubric sangat efektif dalam menilai kerja ilmiah siswa selama proses pembelajaran
berlangsung. Dengan menggunakan model pembelajaran dan instrumen yang tepat dapat
meningkatkan efektifitas penilaian kerja ilmiah dalam proses pembelajaran.
Novelty :
Novelty dari penelitian ini adalah pembelajaran fisika menggunakan model pembelajaran inkuiri berbantuan aplikasi e-rubric.
Artikel yang dibahas bisa diakses disini.
No comments:
Post a Comment